Publicacións

Desinstitucionalización. Guía para familias

Código ético de Plena inclusión en galego e lectura fácil

De plena actualidade - setembro 2026

Estudo sobre barreiras de acceso e permanencia do alumnado con discapacidade intelectual e do desenvolvemento en formación profesional e necesidades de formación de profesionais. Informe final

Trata de mulleres e nenas con discapacidade intelectual: miradas compartidas e propostas de cambios en lectura doado

Itinerario do Estudo sobre barreiras de acceso e permanencia do alumnado con discapacidade intelectual e do desenvolvemento en formación profesional e necesidades de formación de profesionais

Síntese do Estudo sobre barreiras de acceso e permanencia do alumnado con discapacidade intelectual e do desenvolvemento en formación profesional e necesidades de formación de profesionais

Infografia. ‘Datos e Resultados’ dos Retos do Plan Estrategico de Plena inclusión 2025

De plena actualidade. Xullo 2026.

Informe executivo da análise sobre a realidade das familias de persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento en situación de vulnerabilidade

Memoria de actividades 2025

Plan de Acción de Plena inclusión 2026

Posicionamento institucional da Xunta Directiva de Plena inclusión España sobre o 20 aniversario da Convención da ONU sobre dereitos das persoas con discapacidade

Infografía: ‘Recursos sobre futuro e envellecemento’

Guía de axuda sociais e servizos para as familias 2026

Informe da Relatora Especial sobre os dereitos das persoas con discapacidade, Heba Hagrass. A prestación de coidados e apoio aos nenos e as nenas con discapacidade na contorna familiar e as súas dimensións de xénero

Infografía: ‘Recursos para familiares de persoas con discapacidade intelectual sobre conciliación e benestar emocional’

De plena actualidade - abril 2026

Infografía: ‘Recursos para familiares de persoas con discapacidade intelectual no ámbito escolar’.

Enquisa. Vacacións das persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento

Guía de axudas sociais e servizos para as familias 2025

Claves para facer un mapeo comunitario

Resumo executivo Informe final – Construímos comunidades accesibles

Informe final de resultados – Construimos comunidades accesibles

Guía para presentar o proxecto – Construímos comunidades accesibles

Guía para presentar o proxecto – Construímos comunidades accesibles (Lectura fácil)

Calendario de actividades – Construimos comunidades accesibles

Orientados ao futuro. Compartindo experiencias

Conciliación desde a inclusión. Un compromiso coas familias

Por que falamos de conciliación e non de respiro?

De familia a familia. Guía de dinamización en educación sexual para ‘familias facilitadoras’ de persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento

Conclusións do encontro de emprego público. Boas prácticas e facilitadores no emprego público das persoas con discapacidade intelectual.

INFOGRAFÍA: Instrumentos de avaliación e indicadores de acceso e integración ao emprego público para persoas con discapacidade intelectual.

MEDOTOLOGÍAS RESPETUOSAS Ferramentas para unha vida con máis oportunidades

Necesidades de información e formación. A visión dos irmáns e irmás das persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento

ITINERARIOS DE PARTICIPACIÓN PARA IMPLEMENTAR A PARTICIPACIÓN DAS PERSOAS CON DISCAPACIDADE INTELECTUAL E DO DESENVOLVEMENTO NAS ORGANIZACIÓNS

Trata de mulleres e nenas con discapacidade intelectual: miradas compartidas e propostas de cambios

Os teus dereitos como persoa consumidora de bens e servizos

A voz dos irmáns e irmás

De plena actualidade - Marzo 2026

De plena actualidade - febreiro 2026

Informe do proxecto "Construimos comunidades accesibles" - Accesibilidade no barrio de O Carregal

De plena actualidade - novembro

Documentos xudiciais en lectura fácil

De plena actualidade - outubro

Avaliación baseada en fortalezas (SBA)

Avaliación baseada en fortalezas (SBA)

Infografía. 2ª avaliación do Posicionamento “Dereito á Sexualidade das persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento”

Necesidades de información e formación. A visión dos familiares

De plena actualidade- setembro 2025

Organigrama de Plena inclusión España (2025)

Certificado Norma ISO 9001:2015

Manual de uso da Escala de avaliación de necesidades familiares (menores de 18 anos)

Manual de uso da Escala de avaliación de necesidades familiares (maiores de 18 anos)

Escala de avaliación de necesidades familiares (menores de 18 anos)

Escala de avaliación de necesidades familiares (maiores de 18 anos)

De plena actualidade - xuño

Informe de avaliación do prototipo ‘Apoios Autodirigidos

Memoria de actividades 2024

Plan de Acción de Plena inclusión 2025

De plena actualidade - maio

De plena actualidade - Abril 2025

Infografía sobre substitución xeracional na familia

Guía de substitución xeracional

Con bos apoios (Informe Completo). Situación da atención á saúde mental das persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento en España.

Manual de identidade corporativa

Guía rápida para periodistas sobre terminoloxía

De Plena actualidade - marzo 2025

Infografía. Ocio na comunidade

Infografía. Plan de ocio individual

Infografía. Ocio inclusivo

Con bos apoios (Resumo executivo). Situación da atención á saúde mental das persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento en España.

O que toda familia debe saber sobre educación. Conceptos Básicos.

De plena actualidade. Febreiro 2025

O que toda familia debe saber sobre educación. Conceptos básicos

Que é o lecer e cales son os seus ámbitos

De plena actualidade - Xaneiro 2025

Boletín informativo con todas as novidades de FADEMGA Plena inclusión Galicia para o mes de xaneiro.

Voces e perspectivas de Centros de Educación Especial. Estudo de Casos sobre barreiras e apoios para a súa transformación en Centros de Recursos

Informe final da Investigación sobre mulleres con discapacidade intelectual e do desenvolvemento e a maternidade

Infografía. Plena inclusión entende a Soidade non desexada desde unha mirada comunitaria

Infografía. Plena inclusión entende a Soidade non desexada desde unha mirada comunitaria

Guía informativa para familiares de alumnos e alumnas con necesidades educativas especiais

Apoios para irmáns e avós de persoas con discapacidade intelectual – resultados da enquisa a entidades 2023

Pasos para unha relación eficaz. Comunicación con profesionais que acompañan ao teu fillo ou filla

Conciliación. Cales son as preferencias e posibilidades de conciliar dos familiares das persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento?

De plena actualidade - outubro 2024

Terminoloxía. ¿Por qué hablamos de "discapacidad intelectual"?

Terminoloxía. Por que falamos de "discapacidade intelectual"? Versión en lectura fácil

Guía informativa para familiares de alumnos e alumnas con necesidades educativas especiais

De Plena actualidade. Xullo 2024

Efectos colaterais InforEfectos colaterales

De plena actualidade. Xuño

Info21

De plena actualidade. Abril

Acompañar na lei. Propostas de reflexión para profesionais de apoio a persoas con discapacidade e ás súas familias

Guía de benvida ás familias

Guía paso a paso para solicitar a asistencia xurídica gratuita

Memoria de actividades 2023

Plan de Acción de Plena inclusión 2024

Guía de linguaxe inclusiva

Iniciativas para o emprego

Fases e roles do emprego persoalizado

Infografía sobre conciliación de familiares de persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento

Guía de primeiros auxilios en Lectura Doado para pais e nais. Volume 3. Edición 2

Claves para fomentar a amizade

7 claves que debes coñecer á hora de asinar documentos na etapa escolar

Restricións xerais. Póster

Conclusións do 5 Encontro estatal de irmáns/as e cuñados/as

Mellorar a participación é cousa de tod@s

Cambio de etapa da túa filla ou fillo con discapacidade intelectual. Que debes facer

Condutas que nos preocupan en persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento. VERSIÓN DIXITAL E CURSO

Plan de Acción de Plena inclusión 2023

Kit de iniciación para viaxar cara a unha educación inclusiva

Plan de acción de FADEMGA Plena inclusión Galicia - 2023

Plan de acción de FADEMGA Plena inclusión Galicia - 2022

Plan de acción de FADEMGA Plena inclusión Galicia - 2021

Plan de acción de FADEMGA Plena inclusión Galicia - 2020

Guía de emerxencia social (Lugo)

Guía de emerxencia social (Ourense)

Guía de emerxencia social (Pontevedra)

Taller para animar ao emprendemento de persoas con discapacidade intelectual dirixido a familiares. Manual do formador

Enfoque centrado en familia e servizos de emprego

Que é a discapacidade intelectual e do desenvolvemento?

Como falar de discapacidade aos nenos e nenas?

Modalidades de apoio á conciliación

Relatorio ‘Gañamos en comunidade’. Congreso de Valencia 2022

Programa do Congreso ‘Gañamos en comunidade’. Valencia 2022

Conciliación da vida privado, familiar e laboral das familias de persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento

Condutas que nos preocupan

Programa do Congreso de Plena inclusión. ‘Gañamos en comunidade’ (Valencia 26 e 27 de maio de 2022)

Planificando o futuro en familia

Avós e avoas de netos con discapacidade. Un apoio fundamental para toda a familia

Infografía: 11 retos para o novo Plan Estratéxico de Plena inclusión

Que é o duelo?

Os servizos do banco

A oficina de atención ás vítimas

Drogas: de que estamos falando?

Guía de Benvida Familiar

Infografía: ‘Recursos para familiares de persoas con discapacidade intelectual sobre interpretación vital’

Infografía. O impacto da COVID-19 nas persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento

VOCES 458. Especial Vivenda inclusiva

Ferramenta de avaliación e informe de implantación do posicionamento de sexualidade 2020

Caixa de ferramentas. Apoios en contextos naturais

Infografía. Resultados 5º Plan Estratéxico

Educación: a opinión de Plena inclusión

Calidade de vida familiar

Voces 459. Especial Cultura inclusiva

Primeiros trámites

Planificando o futuro en familia

A conciliación

Apoio emocional de familiar a familiar

Acompañar no duelo

Como traballar coas familias para que contemplen o emprego ou autoemprego

Implementación de prácticas baseadas na evidencia

Catálogo de Servizos de Accesibilidade Cognitiva de Plena inclusión

Emprego, familias e discapacidade intelectual ou do desenvolvemento. A colaboración coas familias

Cadernos de Boas prácticas: Cara á posta en marcha do currículo multinivel (Caderno 2)

Condutas que nos preocupan en persoas con discapacidade intelectual e do desenvolvemento: Que debes saber? Que debes facer?

Cadernos de Boas prácticas: Cara á posta en marcha do currículo multinivel (Caderno 1)

Artigo de opinión: Cando marcas a X Solidaria na túa declaración da renda apoias miles de proxectos sociais e a sociedade avanza

Consellos para organizarse

Enfoque Centrado na Familia no emprego das persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento

Rede de irmáns e irmás

Habilidades e destrezas de profesionais en emprego, familias e discapacidade intelectual

Como usan internet as familias das persoas discapacidade intelectual

Memoria de actividades de Plena inclusión 2020

Cambios na LOMLOE para o alumnado con necesidades educativas especiais

Documentos de interese sobre a atención temperá

10 propostas para a atención temperá

Guía para traballar os dereitos

Guía Autoavaliación de Centro

Guía para elaborar plans de mellora

Saúde e discapacidade intelectual e do desenvolvemento

Que é a asistencia privado?

Apoiando os irmáns e as irmás pequenos

VOCES 465. Especial Emprego público en administracións locais

VOCES 464. Especial O poder das persoas

Como usan internet as familias das persoas discapacidade intelectual

Informe de situación 2020 da Asistencia Privado en España

Guía apoios en casa durante o coronavirus

A miña irmá Lola

Que lle pasa ao teu irmán?

Preguntas e respostas: O anteproxecto de reforma do Código Civil

Razóns para o lecer na comunidade

Trastornos da saúde mental nas persoas con discapacidade intelectual. Declaración FEAPS e informe técnico

Voces 436 Monográfico de educación inclusiva

Infografías Todos Somos Todas

Facémonos maiores. Como podemos coidarnos? Lectura doado

Manifesto Onde Están Elas. Lectura doado

Caderno de Boas prácticas de Emprego Público

Opinión de Plena inclusión sobre a educación inclusiva en Lectura doada

Vidas conectadas. Apoios de Mefacilyta para o liderado e o turismo

VOCES 435

Estudo sobre a comprensión lectora. Unha escaleira para comprender o mundo

Pasos para unha relación eficaz. Comunicación co centro educativo do teu fillo ou filla

A miña carta de dereitos

As persoas con discapacidade intelectual na función pública: informe sobre situación, recomendacións e apoios tecnolóxicos

O sistema de protección social protexe economicamente as persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento?

5 erros das noticias

Escala de Calidade de Vida Familiar. Maiores de 18 anos

Consideracións ao redor do debate sobre a educación inclusiva

Manifesto por un emprego digno para as mulleres con discapacidade Porque nos sobran os motivos!

Calidade de Vida Familiar, para familias de persoas menores de 18 anos

Calidade de Vida Familiar, para familias de persoas maiores de 18 anos

Documento de Reflexión e conclusións sobre a Actividade do Comité de Ética de Plena inclusión desde a súa constitución ata 2017

Guía rápida de criterios e recursos sobre pictogramas. Accesibilidade cognitiva.

Guía de Apoio Activo. «Non se trata do que fas senón como o fas»

Guía rápida para xornalistas

Acceso á xustiza: axustes de procedemento para persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento

Estudo sobre a comprensión lectora. Unha escaleira para comprender o mundo

VOCES 437

Que deberías saber sobre a Educación Obrigatoria

Pasos para unha relación eficaz: comunicación co centro educativo do teu fillo ou filla

Manual de Uso da Escala de Calidade de Vida Familiar (menores de 18 anos)

Manual de Uso da Escala de Calidade de Vida Familiar (maiores de 18 anos)

Escala de Calidade de Vida Familiar. Menores de 18 anos

VOCES 438

«Non podes dicirme que non». Manifesto de Irmáns/as Cuñados/as de Plena inclusión

Informe 2019 sobre os Dereitos das Persoas con Discapacidade en España

Discapacidade en España. 10 temas que preocupan en Nacións Unidas

Enquisa sobre a Accesibilidade Cognitiva nas Eleccións. O meu voto conta 2019

Maternidade – Paternidade En Persoas Con Discapacidade Intelectual

Sociedade do coñecemento e persoas con discapacidade: enfoque ético

Accesibilidade cognitiva nas eleccións

A Confidencialidade no marco de Plena inclusión

Proxecto de desenvolvemento da ética en Gorabide

Ética e emprego das persoas con discapacidade intelectual

Análise ética do concepto de discapacidade

Manifesto para a Manifestación Estatal do Orgullo LGTBI 2019 (Lectura Doado)

VOCES 440

A Prisión Paso a Paso (versión en lectura doado)

Manifesto do CERMI polo Orgullo LGTBI 2019. Lectura doado

Informe anual de Plena inclusión 2018 (Memoria)

Guía básica sobre Atención Temperá e Transformación

Conclusións do IV Encontro de Irmáns/as e Cuñados/as de Plena inclusión

Comunicado do Comité de Ética de Plena inclusión sobre dereito ao voto de persoas con grandes necesidades de apoio a nivel cognitivo

Como usar os pictogramas. Guía en lectura doado

Guía rápida de palabras sobre a discapacidade intelectual

Guía Como avaliar a accesibilidade cognitiva de webs e apps

Reflexionando xuntos sobre os dereitos das familias

Voces 427

Investigación sobre a comprensión lectora (resumo executivo)

Informe do proxecto Escalas de competencia lectora: Comprendemos o que lemos?

Voces 426

Voces 425

Metodoloxía de Deseño para todos: Ferramentas para considerar as capacidades cognitivas

Accesibilidade cognitiva nos centros educativos

Plan de Acción de Plena inclusión 2018

Guía de avaliación da accesibilidade cognitiva de contornas

Formación para a avaliación de contornas

Voces 429

Voces 428

Emprego Personalizado. O papel das empresas, conclusións dos focus

Que libros hai en lectura doado

Todos Somos Todos: análise dos apoios recibidos por persoas con discapacidade intelectual e maiores necesidades de apoio

Como crear planos e mapas accesibles

Voces 430

Asistencia privado. Unha ferramenta clave

Voces 432

Voces 431

Protocolo de actuación para persoas con discapacidade no medio penal

Accesibilidade cognitiva no transporte. Barreras e facilitadores para a orientación e comprensión dos espazos do metro, desde a perspectiva de usuario

Voces 433

Documento de referencia para formacións inclusivas no artigo 12

Conclusións do encontro Deseñando Redes (15/16-11-2018)

Emprego Personalizado. Unha oportunidade para crear situacións únicas

Relatorio «Cada Familia Importa»

O sistema de protección social protexe economicamente as persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento? Análise e propostas de mellora (Resumo Executivo)

Manual de adestramentos inclusivos en artigo 12

Voces 434

Participación das familias: propostas para potenciar e mellorar a participación en grupos de traballo.

Lei do voluntariado de España en lectura doado

Declaración de Plena inclusión sobre a participación do Voluntariado no movemento asociativo

Voces 414

VOCES 413

Voces 412

Voces 416

Voces 417

Informe Irmáns/as adultos de persoas con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento. Revisión de datos comparativos España-EEUU

Voces 415

Posicionamento da Rede de Xuristas de Plena inclusión sobre o dereito ao Voto

Plan de Acción de Plena inclusión 2017

Informe Anual de Plena inclusión 2016

Voces 420

Posicionamento de Plena inclusión sobre a Educación Inclusiva. Lectura doado

Manual de procedemento para a atención da Policía Local ás persoas con discapacidade intelectual

Voces 418

Consulta sobre a representación das persoas con discapacidade intelectual nas súas entidades

Voces 423

Voces 422

Voces 421

Voces 421

Estudo Todos Somos Todos: dereitos das persoas con discapacidade intelectual e maiores necesidades de apoio

Voces 424

Planificación centrada na persoa: planificando por adiantado o futuro desexado

Prevención da violencia de xénero cara ás mulleres con discapacidade intelectual ou do desenvolvemento. Lectura doado

Lei 45/2015 de Voluntariado

Todos somos Todos. Dereitos e calidade de vida das persoas con discapacidade intelectual e grandes necesidades de apoio. Informe Executivo