Investigación sobre a comprensión lectora (resumo executivo)

Datos Xerais:

Categoría: Accesibilidade

Publicado: 2018

Editorial: Plena inclusión España

Publicación para: administracións públicas , empresas , familias , persoas con discapacidade , profesionais

Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia

Tema: Accesibilidade cognitiva , Cultura

Descrición:

O obxectivo xeneral deste estudo é establecer unha escala de avaliación da 
competencia lectora para persoas adultas con discapacidade intelectual ou do 
desenvolvemento da Comunidad de Madrid. Os obxectivos específicos son: 
1. O establecemento de diferentes niveis de competencia lectora (A, 
B, C) que se asemellen aos criterios establecidos dentro do Plan Curricular do 
Instituto Cervantes (PCIC) e do Marco Común Europeo de Referencia para as 
Linguas (MCERL). Deste xeito, establécense relacións entre as 
características do texto, imaxe ou fonte de información coas competencias 
cognitivas, as estratexias lectoras e os contextos onde se producen, nos 
distintos grupos estudados. 
2. A difusión destes criterios de nivelación e dos materiais en forma de guías 
de apoio, textos con guías e suxerencias, web cos materiais 
dispoñibles, publicacións, e/o presentacións en eventos dos resultados 
obtidos.