Gafas para reflexionar y mejorar la personalización de la enseñanza
Datos Generales:
Categoría: Educación
Publicado: 2024
Colaboran: Grupo de Investigación EQUIDEI
Publicación para: profesionales
Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia
Tema: Educación
Descripción:
La personalización de la enseñanza es un tema amplio y algo complejo, pero es clave para desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje ajustados a las necesidades, inquietudes e intereses de cada uno de los alumnos y alumnas y permite impulsar su máximo desarrollo y aprendizaje. En ocasiones, la realidad de los centros, la exigencia curricular, el propio ritmo diario... se convierten en obstáculos para poder hacer efectiva y real esa personalización. Sin embargo, es importante que desde las comunidades educativas reflexionemos sobre cómo mejorar en este sentido. Y es que, la personalización, es algo grande, que conlleva el respeto hacia la heterogeneidad e individualidad de cada una de las personas que encontramos en las escuelas. Sólo debemos creer en ella y centrarnos en exprimir la potencialidad y oportunidad que nos aporta un entorno tan heterogéneo como son nuestros centros para desarrollarla. Los centros y el profesorado nos convertimos en facilitadores de los procesos de personalización, somos los encargados de desarrollar una reflexión y una acción continuas para dar respuesta a la individualidad de cada estudiante. Somos muchas personas en un mismo entorno pero con una gran diversidad de experiencias y vivencias a nuestras espaldas que son parte de nosotros y lo serán siempre: no podemos dejarlas a un lado cuando hablamos de procesos de enseñanza-aprendizaje. Partiendo de estas ideas nos preguntamos, ¿conocemos los intereses e inquietudes de cada uno de nuestros alumnos y alumnas?, ¿personalizamos los procesos de enseñanza en base a las necesidades e intereses de cada estudiante?, ¿pensamos en su calidad de vida?, ¿nuestras acciones están alineadas con nuestras creencias?, ¿cómo integrar el currículum y los procesos de personalización en un todo?, etc.
