Siglo Cero. Volumen 53. Número 4 de 2022
Datos Generales:
Categoría: Educación
Publicado: 2022
Autoría: Plena inclusión España
Editorial: Ediciones Universidad de Salamanca
Coordinan: INICO. Universidad de Salamanca
Colaboran: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.
Publicación para: profesionales
Organización: FADEMGA Plena inclusión Galicia
Tema: Educación
Descripción:
Artículos sobre:
- Ansiedad y trastornos del espectro del autismo: notas para la intervención psicoeducativa.
- La organización del apoyo educativo para una escuela inclusiva desde la perspectiva del profesorado especialista.
- La discapacidad de especial dificultad. Perspectivas y líneas de actuación.
- Percepción del alumnado universitario sobre la discapacidad intelectual: estudio exploratorio descriptivo.
- Relación entre las percepciones parentales, ingresos familiares y apoyo recibido con la calidad de vida de las familias con un niño o niña con discapacidad intelectual.
- Mejora de la autodeterminación y la calidad de vida en adultos con necesidades generalizadas de apoyo.
- Enfoques, prácticas recomendadas, modelos y procedimientos en atención temprana centrados en la familia.
- Competencias socioemocionales en personas con síndrome de Down.
- Proceso de evaluación de pictogramas: Catálogo de señalización accesible andaluz.
